職位信息 | 需求專業(yè) | 操作 |
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教師-機(jī)設(shè)專業(yè)教研室
面議 山東濟(jì)南 博士研究生 |
機(jī)械工程 | |
教師-土木工程教研室
面議 山東濟(jì)南 博士研究生 |
土木工程與土木水利 | |
教師-環(huán)境專業(yè)教研室
面議 山東濟(jì)南 博士研究生 |
設(shè)計學(xué) | |
教師-自動化專業(yè)教研室
面議 山東濟(jì)南 博士研究生 |
控制科學(xué)與工程 | |
教師-機(jī)電專業(yè)教研室
面議 山東濟(jì)南 博士研究生 |
機(jī)械工程 | |
教師-工程管理專業(yè)教研室
面議 山東濟(jì)南 博士研究生 |
建筑學(xué),管理科學(xué)與工程 | |
教師-電氣工程專業(yè)教研室
面議 山東濟(jì)南 博士研究生 |
電氣工程 | |
教師-汽車專業(yè)教研室
面議 山東濟(jì)南 博士研究生 |
機(jī)械工程,交通運(yùn)輸工程 | |
教師-物理教研室
面議 山東濟(jì)南 博士研究生 |
物理學(xué) | |
教師-軟件工程教研室
面議 山東濟(jì)南 博士研究生 |
數(shù)學(xué),統(tǒng)計學(xué),電子科學(xué)與技術(shù),信息與通信工程,控制科學(xué)與工程,計算機(jī)科學(xué)與技術(shù),生物醫(yī)學(xué)工程,軟件工程,智能科學(xué)與技術(shù),人工智能 | |
教師-電子信息教研室
面議 山東濟(jì)南 博士研究生 |
機(jī)械工程,儀器科學(xué)與技術(shù),電氣工程,電子科學(xué)與技術(shù),信息與通信工程,控制科學(xué)與工程,集成電路科學(xué)與工程,智能科學(xué)與技術(shù),人工智能 | |
教師-計算機(jī)科學(xué)教研室
面議 山東濟(jì)南 博士研究生 |
數(shù)學(xué),統(tǒng)計學(xué),電子科學(xué)與技術(shù),信息與通信工程,控制科學(xué)與工程,計算機(jī)科學(xué)與技術(shù),生物醫(yī)學(xué)工程,軟件工程,智能科學(xué)與技術(shù),人工智能 | |
教師-視覺傳達(dá)教研室
面議 山東濟(jì)南 博士研究生 |
設(shè)計學(xué) | |
教師-數(shù)字媒體教研室
面議 山東濟(jì)南 博士研究生 |
新聞傳播學(xué),信息與通信工程,計算機(jī)科學(xué)與技術(shù),基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),臨床醫(yī)學(xué),口腔醫(yī)學(xué),公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué),中醫(yī)學(xué),中西醫(yī)結(jié)合,藥學(xué),中藥學(xué),特種醫(yī)學(xué),醫(yī)學(xué)技術(shù),護(hù)理學(xué),設(shè)計學(xué) | |
教師-網(wǎng)絡(luò)工程教研室
面議 山東濟(jì)南 博士研究生 |
數(shù)學(xué),統(tǒng)計學(xué),電子科學(xué)與技術(shù),信息與通信工程,控制科學(xué)與工程,計算機(jī)科學(xué)與技術(shù),生物醫(yī)學(xué)工程,軟件工程,智能科學(xué)與技術(shù),人工智能 | |
教師-物聯(lián)網(wǎng)工程教研室
面議 山東濟(jì)南 博士研究生 |
機(jī)械工程,電子科學(xué)與技術(shù),信息與通信工程,計算機(jī)科學(xué)與技術(shù),生物醫(yī)學(xué)工程,集成電路科學(xué)與工程 | |
教師-中藥學(xué)教研室
面議 山東濟(jì)南 博士研究生 |
化學(xué),生物工程,藥學(xué),中藥學(xué) | |
教師-機(jī)能學(xué)教研室
面議 山東濟(jì)南 博士研究生 |
化學(xué),生物工程,藥學(xué),中藥學(xué) | |
教師-口腔醫(yī)學(xué)教研室
面議 山東濟(jì)南 博士研究生 |
生物醫(yī)學(xué)工程,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),口腔醫(yī)學(xué),公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué) | |
教師-臨床醫(yī)學(xué)教研室
面議 山東濟(jì)南 博士研究生 |
生物醫(yī)學(xué)工程,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),臨床醫(yī)學(xué),公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué) |
求職效率翻倍