崗位職責(zé)
①開展高水平教學(xué)、科研和社會服務(wù)工作，立德樹人，潛心治學(xué)。
②負(fù)責(zé)信息資源管理專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)工作，包括信息資源組織、信息檢索、信息分析等課程的授課，制定教學(xué)計劃，編寫教案和教學(xué)資料。
③指導(dǎo)學(xué)生完成課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計及科研項目，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。
④參與專業(yè)建設(shè)，包括課程體系優(yōu)化、教學(xué)方法改革、教材編寫及實驗室建設(shè)。
⑤開展學(xué)術(shù)研究，發(fā)表學(xué)術(shù)論文，參與科研項目，跟蹤國內(nèi)外信息資源管理領(lǐng)域的前沿動態(tài)。
⑥協(xié)助學(xué)校完成教學(xué)管理、專業(yè)評估、學(xué)科競賽組織等工作。
⑦推動所在學(xué)科處于全國領(lǐng)先地位，助力世界一流學(xué)科建設(shè)。
⑧承擔(dān)學(xué)生的思想政治工作和管理工作，為人師表，言傳身教。

任職要求
①堅持正確政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，未有不當(dāng)言行，遵紀(jì)守法、師德高尚、學(xué)風(fēng)端正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、為人師表、身心健康，熱愛教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，具有敬業(yè)精神和協(xié)作精神。
②具有扎實的基礎(chǔ)理論功底，較強(qiáng)的教學(xué)科研能力和良好的專業(yè)素養(yǎng)，具備履行相應(yīng)崗位職責(zé)的能力。
③學(xué)歷學(xué)位要求為博士研究生。
④專業(yè)背景需為檔案學(xué)、圖書館學(xué)、情報學(xué)、信息資源管理、信息分析、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)、管理科學(xué)與工程、數(shù)字人文、中國史等相關(guān)專業(yè)。
⑤年齡要求：應(yīng)聘講師崗位者一般不超過35周歲，副教授崗位者一般不超過40周歲，教授崗位者一般不超過45周歲。
⑥具有高校教師資格證，持有相關(guān)職業(yè)證書者優(yōu)先。
⑦有相關(guān)教學(xué)或行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

崗位職責(zé)：
1.教學(xué)工作：以學(xué)校需求為導(dǎo)向，圍繞辦學(xué)定位，承擔(dān)公共基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)核心課的教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生需求，制定教學(xué)計劃和教學(xué)方案，完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量；
2.學(xué)科及專業(yè)建設(shè)：積極參與學(xué)院學(xué)科及專業(yè)建設(shè)，為學(xué)科發(fā)展提供專業(yè)建議和指導(dǎo)。幫助青年教師進(jìn)行教學(xué)研究和課程開發(fā)，提升整個教學(xué)團(tuán)隊的教學(xué)水平和科研能力；
3.教師指導(dǎo)與培訓(xùn)：以傳、幫、帶的方式，傳授先進(jìn)的教學(xué)方法和科研經(jīng)驗，做好青年教師的指導(dǎo)工作，對青年教師進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助其快速成長；
4.學(xué)術(shù)與教研活動：參與聽評課、公開教學(xué)等學(xué)術(shù)與教研活動,為教育教學(xué)改革和發(fā)展提供有力支持，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展和創(chuàng)新。

崗位職責(zé)：
以課程教學(xué)、教學(xué)指導(dǎo)、課題研究、團(tuán)隊建設(shè)指導(dǎo)為主，短期授課、遠(yuǎn)程教育、同步課堂、學(xué)術(shù)講座（報告）等為輔，采取傳、幫、帶的方式，發(fā)揮師承效應(yīng)，指導(dǎo)學(xué)校教師做好教學(xué)和科研工作，完成學(xué)校規(guī)定的相應(yīng)工作量要求。