人的一生不同階段會(huì)有不同的想法，可能今天你還想著我以后要做個(gè)科學(xué)家，做個(gè)IT碼農(nóng)，忽然后天你卻有了一個(gè)天下最光輝的職業(yè)——教師。

這在我二十歲是最最不愿意從事的工作，而今，卻發(fā)現(xiàn)這是我深愛的工作。我天生就該做老師，因?yàn)橄矚g說教？不是，因?yàn)槲蚁Ｍ切┫裎乙粯?失足"的青年，可以從頭再來，我愿意給他們多一些關(guān)注，多一些鼓勵(lì)，因?yàn)槲蚁嘈潘麄儠?huì)是想要成為一個(gè)好孩子。

可能跟個(gè)人成長經(jīng)歷有關(guān)，因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)老師沒有放棄的孩子，就是那個(gè)老師將所有精力都投入我身上的孩子，沒有老師，我可能還是窩在那個(gè)小鎮(zhèn)，現(xiàn)在該是和他們一樣早起煮飯，孩子上學(xué)，我圍坐在麻將桌上的天然婦女?，F(xiàn)在我做了老師，我開始理解了我的老師，他也是費(fèi)勁心思，絞盡腦汁想要每個(gè)孩子能成人，成才。

我做班主任工作馬上就兩個(gè)年頭了，我開始喜歡上了這個(gè)工作，做老師好，做班主任更好，做一個(gè)好的班主任真的不易。尤其這一年，我深感到班主任工作的艱辛，能寫一把辛酸淚史了，可是我卻從不想放棄。

現(xiàn)在更多的是我離不開他們，就像我的老師當(dāng)初每天不看我們一眼，他估計(jì)都不放心。早上六點(diǎn)半他會(huì)三年如一日的早到等我們，他無課時(shí)時(shí)常趴在窗臺(tái)看我們學(xué)習(xí)。其實(shí)我們的高中算不上好的學(xué)校，我的老師好像從來都沒放棄過。當(dāng)時(shí)我不理解，他這樣做值得嗎？現(xiàn)在想來我覺得大概是因?yàn)樗麗鬯膶W(xué)生，他希望每個(gè)孩子都成人，成才。

他說過不能讓考80分的孩子考60，而今，這句話成了我常對(duì)學(xué)生說的。我很幸運(yùn)，成了老師眼中的乖孩子，重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，三年高中生涯，老師給我的幫助很多，也許這就是我一生中遇到的那個(gè)傳說的貴人。而后，圓了我那個(gè)跳出農(nóng)門的愿望，只是沒飛太高，現(xiàn)在卻也從事了像他一樣光輝的職業(yè)，很開心，很幸福。

因?yàn)槲蚁袼粯佑幸蝗鹤约簮鄣暮⒆印?/p>

近日來，因?yàn)榘嗉?jí)里的我班的一個(gè)孩子，他開了個(gè)小差，出了點(diǎn)差錯(cuò)，我有些懊惱，有些傷懷，還有些沮喪，我該如何處理，能讓他及時(shí)扭轉(zhuǎn)方向，至少我應(yīng)該以過來人的身份替他分析下問題的潛在危機(jī)，我還要保護(hù)好他的內(nèi)心情緒，這時(shí)真是考驗(yàn)我道行的時(shí)候，在我沒有想到最好的解決辦法之前，我冷靜了，我發(fā)現(xiàn)我也在育人過程中修行了自己。

我不再像往常那么沖動(dòng)，那么暴躁，不僅是因?yàn)槲液茉谝膺@個(gè)好孩子，我更多的是想該如何引導(dǎo)好他。所以我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠，怎么辦呢？我想到了年少時(shí)的自己，我站在少年的角度看待問題，理解是第一步，溝通是第二步，引導(dǎo)才是王道，從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。還是要放下身子走進(jìn)學(xué)生心里，互相理解了，問題就不再是問題了，問題解決了，我就安心了，我可以睡覺了。

希望又開始萌生了，我不能因?yàn)楹⒆幼吡艘恍澛肪头艞壈桑侵荒苷f明我不是真的愛我的孩子們，或者不是一個(gè)合格的教師，給孩子們一點(diǎn)時(shí)間，我相信我的孩子們會(huì)長大，看他們長大，這也是一種幸福啊。

三天前，我不還在翻看他們?nèi)雽W(xué)時(shí)的青澀，純真，現(xiàn)在每個(gè)孩子都多少有了些變化，有靦腆的現(xiàn)在敢和人交流了，有魯莽的現(xiàn)在成熟穩(wěn)重了，愛學(xué)習(xí)的孩子越來越多，腦子開化的也多了，多幸福，多好。

看著一幫孩子慢慢成長，這種趕腳不也很美好嗎?？v然，我們?cè)?jīng)愛之深責(zé)之切，卻也在你們的理解寬容中慢慢的默契，我們的相處也是一種磨合。等到那個(gè)畢業(yè)季，靜待你們的花期到來！

來源：高校人才網(wǎng)

發(fā)布日期：2018.08.01


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