桃園中學(xué)雖然只是一所鎮(zhèn)屬初級中學(xué)，但卻極富現(xiàn)代文化氣息，教育教學(xué)質(zhì)量長年名列南海區(qū)前茅。校園內(nèi)綠樹成蔭，花草掩映，建筑物恢宏氣派、布局合理。多年來，在實施素質(zhì)教育的進程中，桃園中學(xué)大力加強校園文化建設(shè)，形成了個性鮮明的辦學(xué)特色。
校園中學(xué)校園環(huán)境建設(shè)貫穿整個建校辦學(xué)歷史，力求通過每一幢建筑，每一片綠地、每一條道路體現(xiàn)出學(xué)校的個性和精神，盡顯“美”與“樂”的文化意識和教育意義。
教學(xué)樓、實驗樓、綜合樓回廊相接、錯落有致。校園內(nèi)雕像矗立，花園清幽，校道邊百花爭艷，美不勝收。50多米長的藝術(shù)長廊里，新聞圖片豐富多彩；古今中外，名人學(xué)者薈萃；藝術(shù)大師的經(jīng)典書法美術(shù)作品令人嘆為觀止。別致新穎的教育格言警句，如精妙的點晴之筆，恰到好處地在各個角落顯現(xiàn)。教學(xué)樓的走廊里則有序地懸掛著歷屆學(xué)生的優(yōu)秀書法、美術(shù)作品，這些作品用精美的鏡框裝飾，古樸、大方，陶冶了人們的思想情操。大處著眼，小處也不忽略，即便是一些細(xì)節(jié)安排也有嚴(yán)格要求，無論是教室的班牌、讀報欄，還是學(xué)生宿舍的生活用品，都從美化的標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，按規(guī)范的要求排放有序，保證與整個校園環(huán)境的和諧統(tǒng)一，體現(xiàn)了校園布局的整體美，校園環(huán)境的自然美、校園氛圍的藝術(shù)美相統(tǒng)一。
桃園中學(xué)還在優(yōu)化校園文化建設(shè)的內(nèi)涵方面狠下功夫，力求形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，讓學(xué)生在美的環(huán)境、美的氛圍中樂學(xué)求知。“三風(fēng)建設(shè)”是校園文化建設(shè)的核心，學(xué)校將辦學(xué)宗旨“依法治校、科技興校、特色立校”，裝飾在宣傳欄的最顯眼處。將校訓(xùn)“尚美、樂學(xué)”四個大字裝飾在校園的各個角落。各種教育教學(xué)活動緊緊圍繞著培育良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)而展開?！耙悦绬⒅?、快樂成長”，讓學(xué)生通過“自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我鍛煉”來增強榮譽感和幸福感，增強自覺意識和主人翁意識。
在第二課堂文化建設(shè)方面，堅持學(xué)生自主選擇的原則，做到系列化、正?；?、制度化，使學(xué)生在快樂多彩的學(xué)習(xí)中激發(fā)興趣，發(fā)展個性、培養(yǎng)特長。先后組織各類興趣小組20多個，開設(shè)各類講座十多門。學(xué)生在活動中充分表現(xiàn)自我，發(fā)展個性；在活動中增長知識，開闊視野；在活動中接受思想道德教育。經(jīng)過多年的探索發(fā)展，生物實踐和航模已成為學(xué)校品牌項目，多次在國內(nèi)外奪取大獎。
校園文化建設(shè)有力地推動了學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展，極大提高了教學(xué)質(zhì)量。幾年來，桃園中學(xué)相繼被評為獅山鎮(zhèn)文明單位，南海區(qū)德育先進學(xué)校，省綠色學(xué)校，獅山鎮(zhèn)學(xué)校特色建設(shè)先進單位。今年桃園中考再創(chuàng)輝煌。區(qū)屬重點率56.49%，另有三名同學(xué)位總分列南海區(qū)前20名。七大科目無論是平均分、優(yōu)秀率、還是合格率均超南海區(qū)平均水平。其中數(shù)學(xué)、語文、英語的各項指標(biāo)在南海各鎮(zhèn)街中遙遙領(lǐng)先。
一、招聘詳情
佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)桃園中學(xué)，因工作需要，誠聘物理鎮(zhèn)聘教師1名，校醫(yī)1名（鎮(zhèn)聘），周末雙休，提供住宿，月薪按鎮(zhèn)文件執(zhí)行。
二、任職要求
本科或以上學(xué)歷，身心健康，責(zé)任心強，有教師資格證，校醫(yī)具有
三、聯(lián)系方式
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桃園中學(xué)
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