為充實我校短缺專業(yè)人才隊伍，優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)，根據(jù)《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》、《東莞市人力資源和社會保障局關(guān)于〈東莞市事業(yè)單位短缺人才目錄〉的通知》及《東莞市2024年11月公開引進(jìn)基礎(chǔ)教育高層次人才和短缺專業(yè)人才工作方案》等有關(guān)文件規(guī)定，我校擬于2024年11月面向全國公開引進(jìn)一批高層次人才和短缺專業(yè)人才?，F(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：

一、引進(jìn)人數(shù)、崗位及薪酬待遇

我校本次面向全國公開引進(jìn)高層次人才和短缺專業(yè)人才共3人，經(jīng)費由財政核撥，被聘用者為事業(yè)編制，享受國家政策規(guī)定的薪酬待遇，工資福利待遇由財政保障。具體崗位和要求如下：

二、引進(jìn)程序

網(wǎng)上報名--資格審查--考核--體檢--考察--公示--辦理聘用手續(xù)等

具體要求和流程可參閱《東莞市2024年11月公開引進(jìn)基礎(chǔ)教育高層次人才和短缺專業(yè)人才公告》，公告地址：https://edu.dg.gov.cn/jyzx/gsgg/content/post_4288726.html

三、招聘方式

1.網(wǎng)上報名

時間：2024年11月4日8:30—11月8日24:00；

報名系統(tǒng)：https://www.qgsydw.com/xxywzlzt/bmzl/dgjyj

東莞市2024年11月公開引進(jìn)基礎(chǔ)教育高層次人才和短缺專業(yè)人才（第一批）

2.資格初審

線上初審時間：11月10日前

3.資格復(fù)審

到?，F(xiàn)場復(fù)審時間：11月11日-11月13日，具體時間另行通知。

4.現(xiàn)場資格復(fù)審提交紙質(zhì)材料如下：

（1）身份證復(fù)印件；

（2）學(xué)歷學(xué)位證書復(fù)印件,國（境）外學(xué)歷、學(xué)位人員報考，須提供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》復(fù)印件；國內(nèi)院校與國外院校聯(lián)合辦學(xué)的，須提供國家教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《聯(lián)合辦學(xué)學(xué)歷學(xué)位評估意見書》；

（3）教師資格證復(fù)印件；

（4）專業(yè)技術(shù)/技能資格證書復(fù)印件；

（5）獲獎證書和相關(guān)證明材料復(fù)印件；

（6）本人簡歷和近5年工作總結(jié)。

以上材料須真實有效，提交復(fù)印件的同時需攜帶原件以供查閱，因特殊原因未能提供原件的，須書面承諾保證復(fù)印件真實有效，并在體檢前提供原件，否則取消體檢和聘用資格。

5.考核

本場考核時間為2024年11月13日—11月16日期間。具體考核時間、地點、方式另行通知。考生應(yīng)于11月12日內(nèi)登陸系統(tǒng)打印準(zhǔn)考證，憑身份證原件和準(zhǔn)考證按時到指定地點參加考核。

四、聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：0769-85538601，13809633789（來電時請說明是在高校人才網(wǎng)看到的信息）

電子郵箱：cdp23@qq.com

聯(lián)系人：陳老師

地址：東莞市長安鎮(zhèn)蓮湖路1號

五、學(xué)校簡介

東莞市機電工程學(xué)校，原名長安職業(yè)高級中學(xué)，創(chuàng)建于1994年，是東莞市教育局直屬的公辦國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的東莞市長安鎮(zhèn)蓮花山腳下，背靠青山，面朝珠江入?？冢諝馇逍?，環(huán)境宜人，占地面積56765平方米，建筑面積56656.6平方米，教學(xué)班50多個，師生員工近3300人。學(xué)校目前有省中職名班主任培養(yǎng)對象1人，市名教師工作室主持人2人，市名班主任工作室主持人2人，市學(xué)科帶頭人2人，南粵優(yōu)秀教師2人，市優(yōu)秀教師5人。

學(xué)校依托東莞“國際制造業(yè)名城”的經(jīng)濟背景，打造了模具制造技術(shù)和網(wǎng)站建設(shè)與管理兩大高水平專業(yè)群，開設(shè)了模具制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用     、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、會計事務(wù)   、商務(wù)英語、網(wǎng)站建設(shè)與管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、跨境電子商務(wù)、數(shù)字影像技術(shù)、運動訓(xùn)練（武術(shù)及高爾夫球方向）等11個專業(yè)?，F(xiàn)有全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點1個、工信部產(chǎn)教融合試點專業(yè)1個、廣東省重點建設(shè)專業(yè)1個、廣東省“雙精準(zhǔn)”示范專業(yè)2個。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校堅持“德技雙高”的辦學(xué)理念和“發(fā)展學(xué)生、成就教師、服務(wù)社會”的辦學(xué)使命，凝練出“金?匠”文化特色，致力于兩個“新五金”建設(shè)，將自身打造成擁有金專、金課、金師、金地、金教材的“五金”職教名校，將學(xué)生培養(yǎng)成擁有金的人格、金的技能、金的體魄、金的審美、金的匠心的“五金”優(yōu)質(zhì)人才，取得顯著成效，先后獲評廣東省綠色學(xué)校、廣東省首批書香校園、全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、廣東省語言文字規(guī)范化示范校、廣東省培育和踐行社會主義核心價值觀示范點、廣東省依法治校示范校、全國國防教育特色學(xué)校、教育部首批“一校一案”落實《中小學(xué)德育工作指南》典型案例學(xué)校、廣東省首批全省基礎(chǔ)教育黨建工作示范校、廣東省“三全育人”典型學(xué)校培育建設(shè)單位、廣東省“高水平中職學(xué)校”建設(shè)單位、工信部首批產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點單位、廣東省中小學(xué)生勞動教育基地。學(xué)校獲國家級教學(xué)成果獎二等獎3項，獲廣東省教育教學(xué)成果獎特等獎1項、一等獎2項。

學(xué)校秉承“面向產(chǎn)業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、提升產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)方向，堅持“校企精準(zhǔn)合作、精準(zhǔn)育人”的原則，深化產(chǎn)教融合、校企合作，創(chuàng)新實踐“車間進(jìn)校”“企業(yè)課堂”“崗位學(xué)制”“企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)基地”“企業(yè)項目訓(xùn)練中心”“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等人才培養(yǎng)模式，發(fā)起組建的東莞市模具（國際）職業(yè)教育集團在2021年、2023年獲評為全國示范性職教集團（聯(lián)盟）和廣東省首批示范職教集團。2014年和2018年，學(xué)校申報的產(chǎn)教融合項目《基于“現(xiàn)代學(xué)徒制”下模具制造技術(shù)專業(yè)實施“企業(yè)課堂”教學(xué)的創(chuàng)新與實踐》和《依托職教集團打造產(chǎn)教研深度融合模具制造技術(shù)高端人才培養(yǎng)平臺的探索與實踐》分別獲得國家級教學(xué)成果獎二等獎。2023年，學(xué)校申報的產(chǎn)教融合案例《以全國示范性職教集團為引領(lǐng)，服務(wù)東莞長安模具重鎮(zhèn)發(fā)展》獲得工信部人才交流中心產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)優(yōu)秀案例二等獎。

近年來，學(xué)校貫徹落實教育部下發(fā)的《職業(yè)教育現(xiàn)場工程師培養(yǎng)計劃》文件精神，與東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、東莞市端品精密電子有限公司、東莞市新一代人工智能產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院在模具制造技術(shù)專業(yè)開展中高企共育精密模具現(xiàn)場工程師項目，與中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東創(chuàng)世紀(jì)智能裝備集團股份有限公司在數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)開展中高企共育先進(jìn)制造現(xiàn)場工程師項目，構(gòu)建AI賦能的“一主線、兩平臺、三導(dǎo)師、四進(jìn)階”的人才培養(yǎng)模式。其中，“一主線”是指以培養(yǎng)精密模具/先進(jìn)制造現(xiàn)場工程師為主線，將優(yōu)質(zhì)校企合作典型生產(chǎn)實踐項目作為載體。“兩平臺”是指依托學(xué)校已有的企業(yè)項目訓(xùn)練中心和新建的精密模具制造技術(shù)實踐中心兩大平臺，有機整合學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會資源，開展深度校企合作和產(chǎn)教融合。“三導(dǎo)師”是指組建由行業(yè)專家、企業(yè)導(dǎo)師、校內(nèi)教師組成的教學(xué)團隊，開展師資培養(yǎng)及現(xiàn)場工程師培養(yǎng)。“四進(jìn)階”是指構(gòu)建“工程應(yīng)用意識、工程技術(shù)能力、工程實踐能力、工程綜合能力”螺旋式提升的教學(xué)體系，采用“中職3年+高職2年”的培養(yǎng)學(xué)制。同時，充分利用AI大模型的優(yōu)勢，將人工智能貫穿于現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)的全過程，提升現(xiàn)場工程師的培養(yǎng)質(zhì)量，助力產(chǎn)業(yè)升級。學(xué)校的兩大中高企共育現(xiàn)場工程師項目實現(xiàn)人才培養(yǎng)、師資培養(yǎng)、實訓(xùn)實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技術(shù)服務(wù)等功能的有機結(jié)合，形成具有“金?匠”特色的專業(yè)群。學(xué)生經(jīng)過五年的培養(yǎng)，畢業(yè)后能實現(xiàn)高薪就業(yè)，成為具有“金?匠”品質(zhì)的現(xiàn)場工程師。

展望未來，學(xué)校將以建校30周年為契機，重內(nèi)涵發(fā)展，塑專業(yè)品質(zhì)，打造學(xué)習(xí)型校園，努力把自身建設(shè)成為適應(yīng)先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要的人才培養(yǎng)基地，為躋身全國1000所雙優(yōu)中職學(xué)校而不懈奮斗。