河南工業(yè)大學是一所以工學為主，工學、理學、經濟學、管理學、法學、文學、藝術學和農學等多學科協(xié)調發(fā)展，具有學士、碩士、博士三級人才培養(yǎng)體系的多科性大學，為河南省人民政府與國家糧食和物資儲備局共建高校。入選河南省特色骨干大學、河南省“雙一流”創(chuàng)建高校、教育部“高校學科領域優(yōu)先發(fā)展”規(guī)劃高校。
信息化辦公室是學校信息化建設項目的歸口管理部門，承擔著學校信息化建設與管理、網絡安全建設與管理、校園網整體規(guī)劃建設與運維保障、智慧校園統(tǒng)籌規(guī)劃建設、校級數(shù)據(jù)中心建設管理與運維、校級多媒體教學環(huán)境規(guī)劃建設、網絡教學平臺建設管理與運維保障等工作。
鑒于工作發(fā)展需要，現(xiàn)公開招聘博士4名。
1.應聘人員應具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德，遵紀守法，樂于奉獻，身心健康；
2.具有吃苦精神、責任心強；具有團隊協(xié)作精神、溝通協(xié)調能力、表達能力和服務意識；
3.能夠全職、按時到崗，服從崗位安排；
4.年齡不超過35周歲。
（一）崗位名稱：信息化規(guī)劃崗
崗位需求：1人
崗位職責：
1.負責學校信息化戰(zhàn)略研究與發(fā)展規(guī)劃；
2.負責信息化機制體制建設、制度建設、信息化標準體系建設；
3.負責信息化項目預算申報與資金管理。
任職資格要求：
1、計算機科學與技術、信息技術、信息系統(tǒng)管理、教育學；
2、應屆博士或者有信息化工作經驗的往屆博士；
3、研究方向屬于：信息系統(tǒng)設計與優(yōu)化、數(shù)據(jù)治理、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網等前沿技術及其在教育領域的應用等；
4、年齡不超過35周歲（
（二）崗位名稱：平臺建設崗
崗位需求：2人
崗位職責：
1.負責學校軟件平臺的總體架構規(guī)劃；
2.負責全校核心業(yè)務系統(tǒng)的技術選型、集成對接、部署及效能評估等；
3.負責校務數(shù)據(jù)管理體系建設、學校數(shù)據(jù)治理、校務數(shù)據(jù)開放共享管理、校務數(shù)據(jù)利用和數(shù)據(jù)賦能工作；
4.負責學校數(shù)據(jù)中心、高性能計算平臺的建設，以及數(shù)據(jù)中心的運行和維護。
任職資格要求：
1、計算機科學與技術、軟件工程、人工智能、大數(shù)據(jù)、信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息類等專業(yè)；
2、應屆博士或者有信息技術領域工作經驗的往屆博士；
3、有扎實的計算機專業(yè)基礎，研究方向屬于數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)理論、數(shù)據(jù)安全、數(shù)據(jù)挖掘、高性能計算、信息可視化、軟件工程、智能軟件、人工智能應用基礎等相關領域；
4、年齡不超過35周歲（
（三）崗位名稱：教育技術崗
崗位需求：1人
崗位職責：
1.負責智慧教學環(huán)境及平臺的總體規(guī)劃；
2.負責智慧教室、精品錄播教室、自助微課室、虛擬錄播室等智慧教學環(huán)境的建設與運行維護；
3.負責學校課堂生態(tài)系統(tǒng)、常態(tài)錄播系統(tǒng)、數(shù)字資源中心、標準化考場的建設與運行維護；
4.負責開展信息技術與教育技術應用的研究與培訓工作，推動教育教學改革和創(chuàng)新。
任職資格要求：
1、教育學、計算機科學與技術、信息技術、教育技術學；
2、應屆博士或者有教育技術領域工作經驗的往屆博士；
3、深入理解教育技術理論，熟悉智慧教育的前沿動態(tài)，包括但不限于智能教學系統(tǒng)、學習分析、在線教育平臺開發(fā)、虛擬現(xiàn)實/增強現(xiàn)實教學應用、人工智能輔助教學等；
4、年齡不超過35周歲（
（1）應聘人員將簡歷及相關證明材料（包括身份證、學歷學位證書、資格證書、獲獎證書、相應工作經歷證明等）以“崗位名稱－姓名－最高學歷學校名稱－畢業(yè)年月－高校人才網”為標題發(fā)送至電子郵箱xxb@haut.edu.cn；【快捷投遞：點擊下方“立即投遞/投遞簡歷”，即刻進行職位報名】
（2）信息化辦公室對應聘人員進行資格審查，通過初審者，通知進行面試。具體安排以后續(xù)通知為準。
事業(yè)編制，待遇按照河南省事業(yè)單位人員管理有關規(guī)定執(zhí)行，享受安家費10萬元。
聯(lián)系地址：鄭州市高新區(qū)蓮花街100號
辦公地址：信息化辦公室（圖書館東側二樓）
聯(lián)系人：張老師
聯(lián)系電話：18623712990
電子郵箱：xxb@haut.edu.cn
官網：https://xxb.haut.edu.cn/index.htm
