在渤海之濱、京津冀協(xié)同發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點,滄州航空職業(yè)學院正以蓬勃之勢崛起,成為職業(yè)教育領(lǐng)域一顆璀璨的新星。這所充滿活力與潛力的院校,因發(fā)展需求,現(xiàn)面向河北、天津、北京乃至全國廣納賢才,誠邀有志之士加入,共同開啟航空教育的新篇章!
一、學院優(yōu)勢盡顯,筑夢理想之境
滄州航空職業(yè)學院是經(jīng)河北省人民政府批準、國家教育部備案,納入國家統(tǒng)一招生的全日制普通高等院校,也是河北省首家航空特色高等職業(yè)院校。學院位于滄州渤海新區(qū),這里地理位置得天獨厚,東臨渤海,盡享海洋經(jīng)濟發(fā)展機遇;北依京津,承接兩大直轄市的資源輻射與產(chǎn)業(yè)帶動;南望齊魯,與山東經(jīng)濟圈緊密相連,處于環(huán)京津、環(huán)渤海雙環(huán)核心位置,發(fā)展前景不可限量。學院規(guī)劃占地910余畝,目前在校生5600余人,預計至2025年,在校學生規(guī)模將達到1萬余人。學院師資力量不斷壯大,現(xiàn)有教師310人,其中不乏來自原中國民用航空局、中國民航大學、河北農(nóng)業(yè)大學、東北大學、河北工業(yè)大學等單位的資深教師。在教學設施上,學院已建成五大校內(nèi)實訓基地,涵蓋航空工程、航空管理、智能制造、化工食藥、公共課等領(lǐng)域,擁有靜態(tài)模擬艙、飛機發(fā)動機、安檢實訓設備等30余個實訓室,為學生提供了充足的實踐操作空間,也為教師開展實踐教學創(chuàng)造了良好條件。同時,學院圖書館紙質(zhì)圖書近20萬冊,多媒體教室160余個,教學儀器設備總值近3000萬元,全方位保障教學科研需求。
二、專業(yè)特色鮮明,緊跟時代步伐
學院圍繞航空產(chǎn)業(yè)鏈精心打造相關(guān)專業(yè)鏈,現(xiàn)有33個專業(yè),緊密圍繞材料、制造、維修、服務四大方向,構(gòu)建航空專業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈。在數(shù)字化、智能化技術(shù)的助推下,以民航、通航、低空經(jīng)濟為核心引領(lǐng),實現(xiàn)航空工程、航空管理、智能制造、化工食藥四個專業(yè)群協(xié)同發(fā)展,形成了獨具特色的兩化助推、三核引領(lǐng)、四群協(xié)同專業(yè)建設發(fā)展格局。航空工程學院專注于飛機機電設備維修、飛機電子設備維修等專業(yè),為航空維修領(lǐng)域輸送專業(yè)人才;航空管理學院涵蓋民航運輸服務、民航安全技術(shù)管理等專業(yè),培養(yǎng)航空運輸與管理方面的精英;智能制造學院聚焦機電設備技術(shù)、人工智能技術(shù)應用等專業(yè),緊跟智能制造發(fā)展潮流;化工食藥學院的應用化工技術(shù)、化學制藥技術(shù)等專業(yè),為化工與食藥行業(yè)提供有力的人才支撐。各專業(yè)相互配合,共同為學生搭建起全面、系統(tǒng)的知識體系與技能培養(yǎng)平臺。
三、多元合作共贏,拓展廣闊空間
學院積極推進名校+教育聯(lián)合體戰(zhàn)略,已與中國民航大學、滄州職業(yè)技術(shù)學院、滄州師范學院等高等院校簽訂合作協(xié)議。通過合作,在學生教學、實訓和就業(yè)等方面實現(xiàn)資源共享,教師也能參與合作院校的學術(shù)交流、培訓研討活動,拓寬教學視野,提升專業(yè)素養(yǎng)。例如,學院教師可參與中國民航大學的專業(yè)培訓課程,學習前沿的航空教育理念與教學方法,帶回學院應用于日常教學中。學院還與建新化工、滄州中捷機場、鯊魚飛機制造有限公司及國內(nèi)十余家航空公司等眾多企業(yè)建立校外實訓基地,與國內(nèi)多家大型航空類、智能制造類、電子信息類、化工制藥類企業(yè)達成合作關(guān)系。這不僅為學生提供了豐富的實習實訓及就業(yè)機會,也為教師開展產(chǎn)學研合作創(chuàng)造了有利條件。教師可以深入企業(yè)參與項目研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新,將企業(yè)實際需求融入教學內(nèi)容,使教學更貼合行業(yè)實際,提升學生的就業(yè)競爭力。
四、招聘崗位豐富,誠邀各界英才
(一)崗位:學科帶頭人招聘人數(shù):20人招聘要求:如下
1.本科及以上學歷,65周歲以內(nèi);
2.具有相關(guān)的中、高級職稱,如教授、副教授、講師、高級經(jīng)濟師、高級會計師、高級工程師、工程師等;
3.專業(yè)要求:人工智能、智能機器人、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、無人機應用、通用航空器維修、民航通信技術(shù)、機場運行服務與管理、民航運輸服務、智慧旅游(新媒體運營方向)、智慧旅游(大數(shù)據(jù)分析方向)、大數(shù)據(jù)與會計、移動商務、化學制藥、精細化工、機電設備專業(yè)、數(shù)字化設計與制造等;
4.具備高校教師所需素質(zhì),身心健康,政治素質(zhì)過硬。
(二)崗位:專任教師招聘人數(shù):112人
學歷要求:
1.英語、體育、空乘專業(yè)教師,以及實訓教師、實驗管理員需本科及以上學歷,且具備3年以上高校教學經(jīng)驗或相關(guān)工作經(jīng)驗。
2.其他崗位均要求碩士及以上學歷。
招聘要求:如下
部門 | 崗位 | 人數(shù) | 要求 | 承擔課程/教學任務 |
航空工程學院 | 飛機電子設備維修 | 1 | 本科專業(yè):測控技術(shù)與儀器、傳感器技術(shù)及自動化系統(tǒng)、電子信息工程、電氣工程及其自動化、通信工程等相關(guān)專業(yè)。碩士專業(yè)方向:航空電子系統(tǒng)、飛行器控制與信息工程、通信與導航系統(tǒng)、電子設備故障診斷與維修等。(持有CCAR-66R3執(zhí)照和航空維修經(jīng)驗者優(yōu)先) | 電路分析、電子技術(shù)基礎(chǔ)、高頻電子技術(shù)、通信原理、自動控制原理、人為因素與航空法規(guī)、空氣動力學基礎(chǔ)及飛行原理、飛機通信系統(tǒng)、飛機導航系統(tǒng)、儀表指示與慣性基準系統(tǒng)、自動飛行控制系統(tǒng)等課程。 |
機載設備裝配與調(diào)試技術(shù) | 1 | 本科專業(yè):測控技術(shù)與儀器、傳感器技術(shù)及自動化系統(tǒng)、電子信息工程、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化。碩士專業(yè)方向:機載設備裝配與調(diào)試技術(shù)、航空電子系統(tǒng)設計與集成、飛行器機載設備檢測與維護、自動化控制與調(diào)試技術(shù)、電子設備故障診斷與維修、航空通信與導航系統(tǒng)、智能檢測與信號處理等。 | 傳感器與檢測技術(shù)、電子測量與儀器、航空電氣設備與維修、飛機儀表裝配與調(diào)試、飛機通信與導航系統(tǒng)、自動控制原理、單片機技術(shù)應用、自動飛行控制系統(tǒng)等課程。 | |
航空裝備表面處理 | 3 | 本科專業(yè):金屬材料工程、材料成型與控制工程、材料科學與工程等材料相關(guān)專業(yè)、電化學;碩士專業(yè)方向:材料學、材料物理與化學、材料加工工程、材料科學與工程等相關(guān)專業(yè)的研究方向。 | 電化學基礎(chǔ)、金屬腐蝕與保護、鍍層技術(shù)、噴涂噴鍍技術(shù)、涂裝工藝與設備、表面質(zhì)量檢測技術(shù)等課程! | |
飛機機電維修 | 2 | 本科專業(yè):飛行器動力工程、飛行器制造工程;碩士專業(yè)方向:飛行器設計、推進理論與工程、人機與環(huán)境工程、航空器維修技術(shù)等;學過:航空器結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)、航空發(fā)動機原理與維修、航空電氣與電子系統(tǒng)、航空維修工程與管理等課程。(持有CCAR-66R3執(zhí)照和航空維修經(jīng)驗者優(yōu)先) | 電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子技術(shù)、電工電子實訓、飛機通信系統(tǒng)、飛機導航系統(tǒng)等課程 | |
復合材料智能制造技術(shù) | 3 | 本科專業(yè):復合材料與工程、復合材料成型工程、高分子材料與工程、材料科學與工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、材料物理、材料化學、冶金工程、材料成型及控制工程、材料設計科學與工程、等相關(guān)材料專業(yè); 碩士專業(yè)方向:復合材料、高分子材料、材料學、材料物理與化學、材料加工工程、無機非金屬材料、冶金工程、材料與化工、材料工程等相關(guān)專業(yè)。 | 復合材料基礎(chǔ)、復合材料原料及配方設計、復合材料結(jié)構(gòu)設計、復合材料加工與維修技術(shù)實訓復合材料智能生產(chǎn)及精細控制復合材料加工綜合實訓復合材料成型綜合實訓等課程 | |
實訓教師 (飛機電子設備維修) | 2 | 本科專業(yè):電子信息工程、通信工程、測控技術(shù)與儀器、傳感器技術(shù)及自動化系統(tǒng)等專業(yè);有CCAR-66R3執(zhí)照或3年以上飛機維修經(jīng)歷者優(yōu)先。 | 飛機維修基礎(chǔ)和飛機機載電子系統(tǒng)綜合實習教學和指導 | |
無人機應用技術(shù) | 4 | 本科專業(yè):信息與通信導航,航空宇航科學與技術(shù),航空工程(維修方向); 碩士專業(yè)方向:控制理論與工程,智能系統(tǒng)與控制,智能制造與機器人。有AOPA教員資格、無人機行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 無人機通信與導航、無人機結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)、無人機仿真技術(shù)和維護技術(shù)、無人機操控技術(shù)與任務設備、組裝與調(diào)試實訓。 | |
通用航空器維修 | 4 | 本科專業(yè):飛行器制造工程、航空機電設備維修、機械工程、電氣工程及其自動化、航空器(飛機,直升機)維修、航空發(fā)動機維修等相關(guān)專業(yè)。碩士專業(yè) 方向::適航管理,維修管理、飛行器設計與工程、航空發(fā)動機故障診斷與維修、航空電子設備檢測與維護、飛行器結(jié)構(gòu)強度與維修、航空材料與制造技術(shù)等。有CCAR-66R3執(zhí)照或3年以上飛機維修經(jīng)歷者優(yōu)先。 | 航空工程、機械工程、電氣自動化、飛行器制造工程、飛行器動力工程、航空管理、材料科學等課程。 | |
民航通信技術(shù) | 4 | 本科專業(yè):通信工程、電子工程、電子信息工程,航空類院校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)、有民航通導設備維修、航空電子設備維修工作經(jīng)驗者優(yōu)先。碩士專業(yè)方向:信息與通信工程、航空導航與監(jiān)視、航空通信、智能信號處理等相關(guān)專業(yè)方向,航空類院校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先。 | 通信工程、電子信息工程、自動化、儀表儀器測量(學科)、航空運輸、導航、制導與控制、計算機科學與技術(shù)等課程 | |
航空地面設備維修 | 1 | 本科專業(yè):機械工程、電氣工程及其自動化、碩士專業(yè)方向:航空工程、電力電子與電力傳動、動力工程 | 飛機地面電源設備、飛機地面氣源機組、飛機牽引設備、飛機除冰設備、飛機加油設備、旅客登機設備和貨物裝載機等課程。 | |
航空管理學院 | 空中乘務 | 1 | 空乘專業(yè) | 航空法規(guī)等課程 |
航空物流管理 | 1 | 管理類、交通運輸類相關(guān)專業(yè) | 物流管理基礎(chǔ)、物流信息技術(shù)等課程 | |
民航安全技術(shù)管理 | 2 | 管理類、交通運輸類相關(guān)專業(yè) | 民航貨物運輸(安檢)等課程 | |
移動商務專業(yè) | 6 | 移動商務工商管理類2人,網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)2人,數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)2人 | 移動商務基礎(chǔ)、新媒體營銷、產(chǎn)品策劃與運營、短視頻設計與制作等課程 | |
民航空中安全保衛(wèi) | 1 | 交通運輸類、公安學類,有行業(yè)經(jīng)驗者專業(yè)不限 | 航空體能訓練、執(zhí)勤器械使用等課程 | |
民航運輸服務 | 1 | 民航運輸、空中交通、機場安全、空中領(lǐng)航等相關(guān)專業(yè),有空中乘務員、安全員、乘務長經(jīng)歷者優(yōu)先 | 航空運輸?shù)乩?、機場運行管理等課程。 | |
智慧旅游 (新媒體運營方向) | 1 | 本科專業(yè):旅游管理類;碩士專業(yè)方向:旅游管理新媒體運營或商務分析方向。有旅行社工作經(jīng)驗或自媒體運營經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 旅游大數(shù)據(jù)分析、旅游新媒體運營等課程(新媒體運營方向)。 | |
智慧旅游 (大數(shù)據(jù)分析方向) | 1 | 本科專業(yè):數(shù)據(jù)科學與數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計學相關(guān)專業(yè);碩士專業(yè)方向:旅游管理(大數(shù)據(jù)分析方向)、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計相關(guān)專業(yè)。有旅游大數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 承擔旅游大數(shù)據(jù)分析、旅游新媒體運營等課程(大數(shù)據(jù)分析方向)。 | |
研學旅行管理與服務 | 2 | 本科專業(yè):旅游管理、教育學;碩士專業(yè)方向:教育學、旅游管理相關(guān)專業(yè);有中小學教育經(jīng)驗優(yōu)先。有研學活動經(jīng)驗或戶外拓展培訓經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 研學旅行課程設計、研學旅行素質(zhì)拓展等課程。 | |
機場運行服務與管理 | 2 | 交通運輸類、經(jīng)濟管理類相關(guān)專業(yè),有航空或民航教育背景或從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先,有相關(guān)專業(yè)證書者優(yōu)先。 | 機場場務管理、民航運輸現(xiàn)場管理等課程。 | |
通用航空航務技術(shù) | 3 | 交通運輸類相關(guān)專業(yè),有航空或民航教育背景或從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先,有相關(guān)專業(yè)證書者優(yōu)先。 | 通用航空航務運行管理、飛行簽派業(yè)務等課程。 | |
大數(shù)據(jù)與會計(低空經(jīng)濟方向) | 2 | 經(jīng)濟管理類相關(guān)專業(yè),有航空或民航教育背景或從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先,有相關(guān)專業(yè)證書者優(yōu)先。 | 大數(shù)據(jù)與會計相關(guān)課程。 | |
實驗室管理員 | 2 | 理工類相關(guān)專業(yè),有航空或民航教育背景、從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先。 | 熟悉實驗室工作的管理規(guī)程,負責實驗室通用物料、耗材、儀器設備的管理及其他常用物資的管理。 | |
化工食藥學院 | 食品營養(yǎng)與健康專任 | 2 | 食品營養(yǎng)與健康、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、醫(yī)學營養(yǎng)學、預防醫(yī)學與公共衛(wèi)生等相關(guān)專業(yè)。 | 食品營養(yǎng)與健康專業(yè)中與醫(yī)學營養(yǎng)相關(guān)課程,如臨床營養(yǎng)學、預防醫(yī)學概論、基礎(chǔ)醫(yī)學概論與航空生理學、健康心理學等課程。 |
食品智能加工技術(shù)專任 | 2 | 食品科學與工程、食品工程、食品智能加工等相關(guān)專業(yè)。 | 承擔食品智能加工技術(shù)、專業(yè)中與加工生產(chǎn)設備相關(guān)的課程,如食品智能化裝備技術(shù)、食品智能化生產(chǎn)單元操作。 | |
化學制藥技術(shù) | 4 | 本科專業(yè):制藥工程;碩士專業(yè)方向:化學工程與技術(shù)(制藥工程方向、有機合成方向、藥物合成方向)。學過制藥工藝學、藥物化學、制藥裝備等課程。 | 偏向藥物合成工藝,承擔制藥工藝學、制藥裝備相關(guān)課程。 | |
化工智能制造技術(shù) | 7 | 本科專業(yè):化學工藝、安全工程;碩士專業(yè)方向:化學工程與技術(shù)(化工儀表及自動化、化工安全工程方向)。學過化工儀表及自動化、電工電子、化工安全等課程。 | 承擔化工安全、儀表自動化相關(guān)課程。 | |
分析檢驗技術(shù) (化學分析和藥物分析) | 2 | 本科專業(yè):分析化學、有機化學;碩士專業(yè)方向:化學(分析方向、有機方向)。學過分析化學、儀器分析等課程。 | 偏向化學分析和藥物分析檢測,承擔化學分析相關(guān)課程。 | |
分析檢驗技術(shù) (食品和環(huán)境分析) | 2 | 本科專業(yè):分析化學、環(huán)境化學;碩士專業(yè)方向:化學(分析方向、環(huán)境化學檢測方向)。學過分析化學、儀器分析等課程。 | 側(cè)重食品和環(huán)境分析檢測,承擔儀器分析、環(huán)境分析相關(guān)課程。 | |
精細化工技術(shù) | 4 | 本科專業(yè):高分子化工、精細化工方向、化學工程與工藝、制藥工程、化工新材料方向。 | 精細化學品復配技術(shù)、精細化學品提純技術(shù)、精細有機單元反應、精細化工工藝學、有機化學等課程。 | |
基礎(chǔ)部馬列部 | 思政課 | 5 | 中共黨員、思政相關(guān)專業(yè) | 思政課、思想道德修養(yǎng)與法治、毛澤東思想概論等課程。 |
英語 | 4 | 英語專業(yè)(語言學、翻譯、英美文學、第二外語教學) | 公共英語、民航服務英語等課程 | |
體育 | 4 | 太極拳、八段錦、武術(shù)、排球、籃球 | 體育課程 | |
心理老師 | 4 | 心理相關(guān)專業(yè),從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先,有相關(guān)專業(yè)證書者優(yōu)先。 | 心理學課程 | |
智能制造學院 | 機電設備 | 5 | 本科專業(yè):機械工程及自動化、電氣自動化、機電一體化、智能機電等電氣類; 碩士專業(yè)方向:機械電子工程、機械設計及理論、機械制造及其自動化等相關(guān)專業(yè)。 | 工程制圖與CAD、機械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、數(shù)控機床及應用、電氣控制與可編程控制技術(shù)等課程。 |
數(shù)字化設計與制造技術(shù) | 4 | 本科專業(yè):機械制造及其自動化、機械設計及理論、精密儀器及機械、工業(yè)設計、機械電子工程等相關(guān)專業(yè);碩士專業(yè)方向:機械制造與自動化、機械電子工程、工程熱物理、流體力學、測試與控制技術(shù)與儀器、機械工程及自動化等相關(guān)專業(yè)。 | 能夠承擔工程制圖與CAD、電工電子技術(shù)、機械基礎(chǔ)、產(chǎn)品逆向設計、數(shù)控編程及零件加工等課程。 | |
人工智能技術(shù)應用 | 4 | 本科專業(yè):計算機類、電子科學與技術(shù)、通信工程、自動化、信息工程、人工智能等專業(yè);碩士專業(yè)方向:計算機科學與技術(shù)、軟件工程、信息與通信工程、 控制科學與工程、電子科學與技術(shù)、網(wǎng)絡空間安全、電子信息專業(yè)等相關(guān)專業(yè)。 | 能夠承擔Python應用開發(fā)、Java語言、Linux操作系統(tǒng)、計算機視覺應用開發(fā)、深度學習應用開發(fā)、人工智能數(shù)學基礎(chǔ)、人工智能系統(tǒng)部署與運維、智能語音處理及應用開發(fā)等課程。 | |
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) | 4 | 本科專業(yè):計算機類、網(wǎng)絡工程、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、電子科學與技術(shù)、通信與通信工程等相關(guān)專業(yè);碩士專業(yè)方向:工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、計算機類、電子信息類、信息與通信工程、控制科學與工程等相關(guān)專業(yè)。 | 能夠承擔Python應用開發(fā)、網(wǎng)絡與通信技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)導論、 工業(yè)控制技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)標識解析技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡互聯(lián)技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分析技術(shù)、工業(yè)APP開發(fā)與應用等課程。 | |
智能機器人技術(shù) | 5 | 本科專業(yè):智能機器人、自動化、電子信息、機械等相關(guān)專業(yè);碩士專業(yè)方向:智能機器人技術(shù)、自動化、電子信息、機械等相關(guān)專業(yè)。 | 能夠承擔嵌入式技術(shù)與機器人操作系統(tǒng)TONG統(tǒng)應用、智能傳感器技術(shù)、高級編程語言、智能視覺技術(shù)應用、可編程控制技術(shù)、自主移動機器人技術(shù)等相關(guān)課程。 |
五、應聘方式
通過電子郵箱投遞簡歷。請將個人簡歷、學歷證書、學信網(wǎng)驗證報告、職稱等相關(guān)材料整合壓縮為一個文件,文件命名格式為:姓名+應聘部門+崗位+學歷+專業(yè)+原單位(畢業(yè)院校)+高校人才網(wǎng),發(fā)送至人事處郵箱:hkxyzp@jianxingroup.com。【快捷投遞:點擊下方“立即投遞/投遞簡歷”,即刻進行職位報名】
六、薪酬待遇(含單位繳納五險一金):
(一)碩士研究生教師:8-10萬元/年。
(二)副教授(含博士):12-18萬元/年。
(三)高層次人才:一人一策,一事一議。
(四)視人才具體情況,適用區(qū)別化套發(fā)薪級、緊缺專業(yè)薪酬系數(shù)、
專項任務績效及其組合。
七、學校配套政策:
(一)博士可直聘高級職稱(副教授)。
(二)多勞多得,教學科研、學科競賽獎勵機制優(yōu)厚。
(三)成功入職我校即可根據(jù)條件申領(lǐng)涵蓋生活保障、子女教育、金融支持、職業(yè)發(fā)展等全方位優(yōu)厚福利的人才卡。
(四)其他福利:免費宿舍、節(jié)日福利、校齡工資、生日禮等。
八、聯(lián)系方式
滄州航空職業(yè)學院人事處
聯(lián)系電話:0317-79825200317-7628903
學校官網(wǎng):http://www.czhkzy.com
通訊地址:河北省滄州市渤海新區(qū)中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)滄州航空職業(yè)學院