你在瀏覽一些高校的招聘信息的時(shí)候，是否看到過這樣的字眼？
xxxxx學(xué)院，是經(jīng)xxxx省教育委員會(huì)批準(zhǔn)成立的公有民辦二級(jí)學(xué)院……
說是“公有”吧，并不全是；說是“民辦”吧，但它公有。到底是怎么一回事呢？曾經(jīng)是“公有民辦”的高校，對(duì)于碩博求職來說，是好選擇嗎？一起來看↓
· 壹 ·
什么是公有民辦高校？
除了公有民辦以外，還有國(guó)有民辦、民辦公助……等諸多名詞。
有人說“這不都是民辦嗎？”，從發(fā)展和結(jié)果看，它們不完全姓“民”。
“公有民辦”是我國(guó)教育發(fā)展史中的產(chǎn)物，既有政府辦學(xué)的規(guī)范性，又有民間辦學(xué)的自主權(quán)。
【公有民辦學(xué)?！康亩x：“它是指由國(guó)家負(fù)責(zé)開辦，屬于公辦院校性質(zhì)，但是在管理上，則不屬于國(guó)家直接管理，而是通過招標(biāo)、申請(qǐng)等方法將管理權(quán)交由社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人，按民辦學(xué)校性質(zhì)進(jìn)行管理的一類院校?！?/font>
從高校性質(zhì)上看，公有民辦高校在一開始的創(chuàng)立階段，的確是打上了“公有”的牌子。但是和公立學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來自國(guó)家財(cái)政不同，公有民辦的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，主要來源有三種：
①由承辦的民間團(tuán)體或個(gè)人進(jìn)行組織籌集；
②在學(xué)校創(chuàng)辦初期，由國(guó)家相關(guān)部門以較低的利息，提供資金進(jìn)行籌辦，但公有民辦學(xué)校在逐漸走上辦學(xué)正軌后，國(guó)家會(huì)停撥或逐步停撥辦學(xué)經(jīng)費(fèi)；
③國(guó)家和教育部門在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期進(jìn)行資助。
在公有民辦的創(chuàng)立初期，部分學(xué)校接收了來自公辦院校的大量師資以及教學(xué)設(shè)施等大量資源。
但是日常的教學(xué)管理還是學(xué)校自己搞的。
所以，公有民辦并不能歸納到“公立”里去，只是部分公有民辦學(xué)校中，國(guó)家出資了的那部分資源，屬于國(guó)家所有。
然而，后續(xù)辦學(xué)過程中，學(xué)校管理方面的投入越來越大，其教育資源則屬于學(xué)校集體所有，由學(xué)校獨(dú)自管理，和民辦學(xué)校一樣，采取“自負(fù)盈虧”的辦學(xué)模式；
教育部：《勞動(dòng)和社會(huì)保障部關(guān)于進(jìn)一步發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在職業(yè)教育和培訓(xùn)中作用的意見》
· 貳 ·
如何看待高校以前是公有民辦？
01.發(fā)展空間
首先，公有民辦是過去的說法。2006年，教育部等七部門聯(lián)合下發(fā)《2006年治理教育亂收費(fèi)工作實(shí)施意見》，要求這類學(xué)校必須做到“四獨(dú)立”，往后不再給予國(guó)家資源的支持。
而這些公有民辦學(xué)校改制后，有的成了公辦學(xué)校。
1998年，蘇州大學(xué)文正學(xué)院，公有民辦二級(jí)學(xué)院；2005年，獲批成為獨(dú)立學(xué)院；2020年12月，轉(zhuǎn)設(shè)為蘇州城市學(xué)院，是本科層次公辦普通高等院校。
有的成了民辦學(xué)校。
1998年，南京大學(xué)浦江學(xué)院，公有民辦二級(jí)學(xué)院；2005年，獲批成為獨(dú)立學(xué)院；2014泰國(guó)正大集團(tuán)投入建設(shè)。
公有民辦轉(zhuǎn)為公辦還是民辦，關(guān)鍵在于學(xué)校資金投入的主要來源于哪里。
在轉(zhuǎn)為獨(dú)立學(xué)院后，它們也比普通民辦高校多了一個(gè)前身“公有”的基礎(chǔ)，甚至，近兩年還有獨(dú)立學(xué)院又轉(zhuǎn)為公辦的情況。
無論是公辦高校還是民辦高校，都有好有壞，轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)民并不能說明什么。畢竟，只有具備一定實(shí)力的公有民辦學(xué)校，才能成功改制，否則，也就湮沒在歷史長(zhǎng)河中了。
02.招聘門檻
以前是“名校辦民校”，部分高校共享名校師資；現(xiàn)在則是改制下的“獨(dú)立學(xué)院”，招納全新人才。
所以，這類高校既有著“公有”的底子，又有“民辦”的性質(zhì)。但高校招聘人才的門檻，仍然是碩士起步。
信息來源：公辦本科高校-蘇州城市學(xué)院2022招聘啟事
03.綜合來看
轉(zhuǎn)成公辦的暫且不說，大部分有過公有民辦基礎(chǔ)的民辦高校，都具備一定的辦學(xué)實(shí)力和公有底蘊(yùn)，所以教學(xué)管理方面，也要更加成熟一些。
在這類高校里工作，既擁有民辦的自由，比公辦更加寬松，在行政、教學(xué)任務(wù)等方面，壓力更小，不至于出現(xiàn)“規(guī)則大于一切”“層層官級(jí)壓死人”的情況；
同時(shí)，也因?yàn)檫@類學(xué)校早期具備公有的底蘊(yùn)，在吸納了社會(huì)資源辦學(xué)的同時(shí)，也擁有優(yōu)質(zhì)教育資源（部分公有民辦學(xué)校至今與名校共享師資），辦公氛圍和教學(xué)隊(duì)伍方面也更加成熟。
碩士博士在求職過程中，如果在待遇差不多的情況下，看到了這類帶有“公有民辦”字眼的高校，可以留意一下，問下學(xué)校后面的發(fā)展規(guī)劃，可作對(duì)比，以供參考。
