就業(yè)面狹窄，就業(yè)崗位少，待遇普遍不高……相比理科，文科博士的就業(yè)處境顯得尷尬得多。近日，知乎提問(wèn)“文科博士畢業(yè)成廉價(jià)勞動(dòng)力，面臨市場(chǎng)供大于求、年齡歧視等問(wèn)題，過(guò)剩的文科博士，何去何從？”引起網(wǎng)友熱議。

截圖自知乎

不少人發(fā)表了自己的見(jiàn)解——

有人說(shuō)，文科博士就業(yè)難不僅僅是在國(guó)內(nèi)，放眼世界也是如此，“甚至對(duì)整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都算可有可無(wú)?！?/span>

也有人說(shuō)，文科博士適合有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)了，想要提升自己層次的人去讀，專(zhuān)門(mén)去讀沒(méi)有必要。

還有人說(shuō)，文科盡頭是算命，“建議主攻方向定在風(fēng)水、算命、陰陽(yáng)五行上”。

恰巧這幾天有一則新聞，說(shuō)的是清華女博士畢業(yè)做占星師，主人公恰恰是一名文科博士（專(zhuān)業(yè)為歷史學(xué)）……

這次我們就來(lái)聊聊，為何文科博士畢業(yè)成廉價(jià)勞動(dòng)力，以及文科博士的出路在哪里。

01.

不同于理科，文科無(wú)法快速創(chuàng)造價(jià)值。這里的價(jià)值指的是實(shí)實(shí)在在的，能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益的價(jià)值。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是文科賺不了大錢(qián)。甚至不少人對(duì)文科專(zhuān)業(yè)的評(píng)價(jià)是：研究這些有什么用呢？

文科生可能要反駁：“你說(shuō)這些可就庸俗了啊”“不是什么都能用錢(qián)衡量的”……誠(chéng)然，文科是有用的，但現(xiàn)實(shí)是，文科的性質(zhì)很大程度上決定了它很難落地。

理工科做出來(lái)的研究可以轉(zhuǎn)化成成果，投入生產(chǎn)使用，給社會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。但文科呢，它很難用經(jīng)濟(jì)效益去衡量，就算有，也很難快速產(chǎn)生，可能在若干年，也可能在百年之后，人們才會(huì)看到它的價(jià)值。

然而，社會(huì)等不了，尤其是在經(jīng)濟(jì)不景氣的環(huán)境下，社會(huì)往往重視具備生產(chǎn)性、實(shí)踐性的學(xué)科。而文科大多是精神層面上的東西，社會(huì)給文人“從詩(shī)詞歌賦談到人生哲學(xué)”的空間并不多。

回報(bào)低+回報(bào)慢，這正是文科專(zhuān)業(yè)的瓶頸。

02.

就業(yè)方向單一是造成文科博士過(guò)剩的因素之一。

文科就業(yè)面窄，能夠提供給文科的崗位也較少。有數(shù)據(jù)顯示，文史哲類(lèi)博士畢業(yè)生在教育科研部門(mén)就業(yè)的比例均超過(guò)60%，明顯高于理工科博士（不到50%）。

與此同時(shí)，在擴(kuò)招的影響下，越來(lái)越多的文科博士涌入就業(yè)市場(chǎng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)這類(lèi)文理兼招的專(zhuān)業(yè)，就業(yè)情況還好一些，而純文科的專(zhuān)業(yè)，例如歷史學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)等，才是究極難度。

所以文科博士求職通常有兩條路，一是考公，二是進(jìn)高校。

尤其是前幾年，文科博士進(jìn)高校多了很多機(jī)會(huì)。主要是因?yàn)榻逃堪l(fā)布了《新時(shí)代高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，明確提出：

“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)全日制在校生總數(shù)，嚴(yán)格按照師生比不低于1：350的比例核定專(zhuān)職思政課教師崗位”。

大量思政教師崗位應(yīng)運(yùn)而生，據(jù)求職者表示，不少崗位報(bào)錄比接近1:1.現(xiàn)在雖然過(guò)了紅利期，但還有一定缺口。

截圖自小紅書(shū)

更重要的是，思政教育事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展，與國(guó)家息息相關(guān)，重要性不言而喻。而高校是大學(xué)生接受思想政治教育的主要渠道，因此思政教師崗的需求會(huì)長(zhǎng)期存在。

最后

美術(shù)教育家吳作人在《給中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)從書(shū)的“刊前語(yǔ)”》寫(xiě)道：藝術(shù)與科學(xué)是人類(lèi)文明的兩個(gè)支柱……理論與實(shí)踐也是人類(lèi)文明創(chuàng)造的兩條腿，缺一也是不行的。

社會(huì)需要精密的邏輯與計(jì)算，也需要探究意義與真理。也許有人覺(jué)得后者虛無(wú)縹緲，但人類(lèi)特別在于其思想，正是那些“虛無(wú)縹緲”的東西，構(gòu)成了人類(lèi)文明。

當(dāng)我們討論文科博士畢業(yè)即成廉價(jià)勞動(dòng)力，也不要忽視，這并不只是文科需要面對(duì)的問(wèn)題——博士后成為學(xué)術(shù)苦力，醫(yī)學(xué)生成為“耗材”……他們又何嘗不算廉價(jià)勞動(dòng)力。

只不過(guò)，文科博士們更多的，需要思考如何找到自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。要是找不到呢？你看，去當(dāng)占星師也能月入3萬(wàn)呢——路，都是人走出來(lái)的。

切莫被文科限制了自己要走的路。