“媽——我不想去上課?”
“清醒一點(diǎn)，你是老師?。 ?/span>
8月下旬，暑假走到尾聲，即將迎來(lái)開(kāi)學(xué)季。你以為只有學(xué)生不想上課嗎，其實(shí)老師也是??！
“當(dāng)了教師才知道，我學(xué)生時(shí)代開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的老師可能比我還難受（哭）”
“以前當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，我就煩開(kāi)學(xué)，現(xiàn)在當(dāng)教師，還是煩開(kāi)學(xué)（摔！）”
“開(kāi)學(xué)了，學(xué)生到學(xué)校是上學(xué)，可老師到學(xué)校，是上班?。。 ?/span>
論老師開(kāi)學(xué)能有多焦慮↓
謝謝，代入感很強(qiáng)，已經(jīng)在害怕了
不了解的人可能會(huì)說(shuō)“你們還有寒暑假已經(jīng)很好了，別的行業(yè)哪有啊”，高校教師表示委屈：我們假期也沒(méi)有閑著啊?
很多人，包括一些求職中的碩博，以為當(dāng)老師有寒暑假就可以想干什么就干什么，入職了才知道，假期嘛是有的，但要做的事一點(diǎn)兒不少，所謂假期，不過(guò)是換個(gè)地方繼續(xù)辦公罷了。
學(xué)校：想干什么就干什么是吧，好的，安排！
截圖自小紅書(shū)丨來(lái)源見(jiàn)ID
高校教師假期一般都要干些什么？以我身邊的例子來(lái)說(shuō)，一般有這幾種情況：
01.學(xué)校安排
正所謂“活到老，學(xué)到老”，老師也是要不斷學(xué)習(xí)的。寒暑假，教師們不用上課，學(xué)校一般會(huì)安排教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，包括集中培訓(xùn)、暑期研修等線(xiàn)上或線(xiàn)下形式。
如果你是大專(zhuān)老師，還可能要進(jìn)去企業(yè)上班。因?yàn)楦呗氃盒Ｗ⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，很多高職院校都開(kāi)展了校企合作。學(xué)校安排老師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐，也是為了讓老師了解企業(yè)需求和行業(yè)現(xiàn)狀，回?？梢愿玫刂笇?dǎo)學(xué)生。
學(xué)校有人才培養(yǎng)需求，進(jìn)修學(xué)習(xí)也有助于教師成長(zhǎng)，是可以理解的。不過(guò)，學(xué)校有時(shí)還會(huì)安排一些意義不大的工作或任務(wù)，例如：參加會(huì)議、寫(xiě)材料交材料、跑學(xué)校辦手續(xù)等。甚至有的教師還會(huì)被安排完成招生任務(wù)，完不成就不能放暑假↓
截圖自小紅書(shū)丨來(lái)源見(jiàn)ID
02.工作需要
學(xué)生考完試是可以放假了，但是老師還要閱卷評(píng)分，折算期末和平時(shí)成績(jī)，上系統(tǒng)登記分?jǐn)?shù)，寫(xiě)達(dá)成度報(bào)告等等。這些工作，沒(méi)人按著你做，但工作都是實(shí)打?qū)崝[在那兒的，你就說(shuō)要不要做吧。
而做完這些，才是真正的大頭——做實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)論文，帶學(xué)生比賽等。再加上每年寒暑假都是國(guó)家級(jí)、省級(jí)項(xiàng)目申報(bào)的時(shí)候，在放假前，學(xué)校就會(huì)發(fā)出通知，敦促各學(xué)院動(dòng)員教師申報(bào)，你就說(shuō)要不要做吧。
信息來(lái)源：平頂山學(xué)院（官網(wǎng)）
信息來(lái)源：洛陽(yáng)理工學(xué)院科研處（官網(wǎng)）
03.職業(yè)責(zé)任
這部分工作主要是備課，尤其是剛進(jìn)高校沒(méi)幾年的青年教師，對(duì)教學(xué)不熟悉，責(zé)任感強(qiáng)，往往備課比較久，如果新學(xué)期要開(kāi)新課，要花費(fèi)的時(shí)間就更多了。
有些老教師會(huì)以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)告訴他們，別花那么多心思在備課上，因?yàn)閷W(xué)校只關(guān)心教師們的科研。但是很多新教師即使知道學(xué)校看重科研，還是不想辜負(fù)學(xué)生，教師的職業(yè)使命感讓他們過(guò)不了自己心里那關(guān)。看到學(xué)生喜歡上自己的課，是對(duì)他們的肯定，也是他們職業(yè)成就感的重要來(lái)源。
04.自我提升
以上三種類(lèi)型通常是混合出現(xiàn)的，而最后還存在一種情況，那就是學(xué)校沒(méi)有特別的安排，或者是你已經(jīng)完成了該做的，你本來(lái)是沒(méi)什么事干的，但你偏要找事干，包括且不限于申請(qǐng)項(xiàng)目，寫(xiě)課題，準(zhǔn)備教學(xué)比賽、讀書(shū)學(xué)習(xí)，做兼職副業(yè)等，主打一個(gè)“寧愿累死自己，也要卷死同事”。
當(dāng)然了，不同學(xué)校不同崗位的教師，假期忙碌程度各不相同，而且忙碌程度通常是跟你的選擇有關(guān)。雖然教師的寒暑假可能沒(méi)有外人想象的那么好，但時(shí)間還是相對(duì)自由的，可以睡懶覺(jué)不說(shuō)，有些工作實(shí)在不想做或做不下去了，還可以選擇放一放，甚至休息幾天再做。
對(duì)大多數(shù)教師來(lái)說(shuō)，只要學(xué)校任務(wù)合理且自己安排好，還是可以享受一個(gè)不錯(cuò)的假期的。千萬(wàn)別像我的朋友，放假初期玩得樂(lè)不思蜀，要干的事能拖就拖，假期尾聲才開(kāi)始還債，那叫一個(gè)累。
To開(kāi)學(xué)焦慮的教師們：
再堅(jiān)持17周，寒假就要來(lái)了！
▍往期內(nèi)容
>>《985博士高校離職記：為什么我勸你謹(jǐn)慎入職雙非……丨高才情報(bào)局第88期》
>>《免考核、有編制！獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的公辦本科，值得去嗎？丨高才情報(bào)局第87期》
>>《高校輔導(dǎo)員成功轉(zhuǎn)崗教師，為什么最后我卻做回行政崗？丨高才情報(bào)局第86期》
