招聘文科專業(yè)，有編制，科研壓力小……有人說，對比初中，黨校簡直是神仙單位，網(wǎng)友回復(fù)：“對比幾乎所有行業(yè)，它都是神仙單位?！?/b>

那么，黨校工作真有這么好？它與高校有什么區(qū)別，究竟值不值得去，又適合誰去呢？

01.在黨校工作怎么樣？

（1）編制情況

首先說說求職最關(guān)心的編制問題——黨校是有編制的，而且數(shù)量還比較充裕~黨校里的員工主要分為兩類，參公管理和事業(yè)編制。行政崗主要是參公管理，即在管理和待遇上參照公務(wù)員的標準執(zhí)行；而教師等專業(yè)技術(shù)崗屬于事業(yè)編制，晉升方式與高校較為相似。

以天津、廣西、江蘇黨校為例，招聘公告中都有明確待遇為事業(yè)編制↓

《中共天津市委黨校2024年公開招聘博士公告》

《中共廣西壯族自治區(qū)委員會黨校（廣西行政學院）2024年公開招聘教研人員公告》

《中共江蘇省委黨校（江蘇行政學院）2024年公開招聘專業(yè)技術(shù)人員公告》

（2）工作內(nèi)容

與高校相比（特別是本科），黨校在教學與科研上就有比較大的不同了。黨校教師的主要工作就是上課，傳授黨的理論知識、方針政策以及實踐經(jīng)驗，幫助學員提升政治素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。

在黨校，上好課是很重要的，教學能力強的教師還會被一些單位邀請去講課——可以獲得相應(yīng)報酬。而黨校教師的工作壓力主要也來源于教學。

一方面，黨校學員的層次往往較高，多為各級領(lǐng)導(dǎo)干部，相應(yīng)地也要求教師有較強的講課能力和實踐經(jīng)驗；另一方面，黨校工作對理論水平和政治素養(yǎng)的要求也很高，教師需要不斷學習和更新知識，確保培訓(xùn)內(nèi)容能夠緊密結(jié)合最新的方針政策。

不過，黨校對于科研的要求相對較少，這也跟平臺支持有關(guān)。通常而言，省級及以上黨校能夠給予一定程度的科研支持，但總體上仍與高校存在差距。

（3）晉升發(fā)展

在高校，教師評職稱通常面臨較大的競爭壓力。在職稱評定時，往往需要在教學、科研、社會服務(wù)等多個方面有突出表現(xiàn)，尤其是科研成果非常卷。而相比高校，黨校教師評職稱就要容易很多，科研壓力也沒有那么大。

而且黨校作為培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的搖籃，也為教師提供了從政空間。相比高校，黨校教師干部更有機會轉(zhuǎn)入仕途，尤其是出身中央黨校的干部。例如，現(xiàn)任全國婦聯(lián)主席的諶貽琴，便是從貴州省委黨校助教起步，逐步晉升為講師、副主任、副校長，而后一路攀升至貴州省委書記、國務(wù)委員、國務(wù)院黨組成員。

信息來源：百度百科-諶貽琴

類似的例子還有安徽省委書記梁言順、中央政治局委員李書磊、中央政治局委員石泰峰等。

信息來源：百度百科-李書磊

02.怎樣進黨校當教師？

想進黨校工作，政治立場的堅定自不必多言，首要條件必須是中共黨員（含中共預(yù)備黨員）。除此之外，就黨校教師的招聘而言，在學歷上通常要求具有博士研究生學歷學位，只有部分市委及以下黨校面向碩士研究生了。

信息來源：高校人才網(wǎng)

而在科研要求上并不是很高，有些甚至沒有明確要求，僅表示“具備崗位所需專業(yè)素養(yǎng)、較強的研究能力”。

不過在專業(yè)上，限制就比較大了，理工科基本不對口，反而是文科有較大優(yōu)勢。黨校的教學和研究主要集中在馬克思主義理論、黨史黨建、哲學、經(jīng)濟學、政治學等社會科學領(lǐng)域。

信息來源：《中共天津市委黨校2024年公開招聘博士公告》

如果你有意愿應(yīng)聘黨校，建議你盡可能選擇市級以上，省會黨校更好，縣級及以下黨校則不太推薦。

一方面，基層黨校管理上比較亂，教師往往需要身兼多職，既要上課又要搞行政，非常累人；另一方面，基層黨校的待遇也比較差，職稱天花板相對較低。

總的來說，如果你是文科專業(yè)出身，科研能力并不是十分突出，那么黨校對你來說或許是一個不錯的選擇。

▍往期內(nèi)容

>>《入職高校后，我對教師職業(yè)“祛魅”了！丨高才情報局第134期》

>>《為什么我不建議你考縣城事業(yè)編？真實差距究竟有多大？丨高才情報局第133期》

>>《留校失??！做師資博士后，轉(zhuǎn)編制教師的成功幾率到底有多大？丨高才情報局第132期》