近日，有網(wǎng)友發(fā)文“各種說大學(xué)老師收入高的，窮得有圖有真相！”并附上了自己的到賬記錄（見下圖）。
其他網(wǎng)友回復(fù)：“你這個都算多了，我們這邊5k多”。
之前《多地高校降薪，官方允許教師兼職，意味著什么？》中提到，在高收入的教師群體下，還有一部分青年教師處于“吃不飽，餓不死”的生活水平。
受職稱等級、工作年限、績效等因素影響，很多教師的收入其實并不高。
某高校教師調(diào)研顯示，受訪大學(xué)教師中，年收入在10萬元以內(nèi)的占比54%，10萬至14萬的比例為24%，14萬至18萬的比例為11%，18萬以上的比例為11%。其中，青年教師薪資大多在10萬元以下，占比66%。
收入不高，壓力不小，還是有那么多人擠破頭進高校，究竟圖什么？
01.薪酬福利
雖然高校教師到手工資不高，但如果算上五險一金和其他福利，那么收入也還算過得去。尤其是高校不用坐班，按工時計算平均工資的話，其實高校收入很可觀。
而且除了表面的薪酬收入，還有一些隱形的福利，例如：解決住房和子女教育問題。
以南通大學(xué)為例，學(xué)校提供全裝修的過渡性人才公寓，拎包入住或提供1000~3000元/月的租房補貼；協(xié)助解決四類以上人才家屬工作，協(xié)助解決引進人才子女入學(xué)問題。
圖源：截圖自高校人才網(wǎng)《南通大學(xué)2023博士及緊缺碩士人才全國巡回招聘會》
雖然未必用得上，但是對于正值成家立業(yè)之際的博士群體來說，很可能幫助他們省下一大筆錢。
有教師分享，自己就職的學(xué)校有附屬幼兒園到附中，學(xué)校指標優(yōu)先入讀。幼兒園各方面都很不錯，一學(xué)期不用3000，而自己家附近幼兒園一個月就要3000了。
02.職業(yè)發(fā)展
相比企業(yè)和其他事業(yè)單位，高校工作內(nèi)容主要在學(xué)術(shù)科研上，更能夠發(fā)揮碩博所長。
只談工作本身，企業(yè)招聘要招的是能實際解決問題的人，這就意味著研究方向/專業(yè)對口很重要，所以博士想找企業(yè)工作非常受限于課題方向。
而對于事業(yè)單位，有博士表示，雖然事業(yè)單位人才引進機會多，但是很多碩士、博士進去了不一定能從事自己專業(yè)匹配的工作，更多是有坑就把你安置過去。有計算機專業(yè)人才工作內(nèi)容就是圍繞材料、報告等文書工作轉(zhuǎn)，時常感覺自己在“打雜”，工作價值感不高。
03.生活質(zhì)量
亦舒在《異鄉(xiāng)人》寫道，一份職業(yè)而已，應(yīng)當盡力做好工作，但也不用做得鬼上身，它并不是生活的全部。
工作是為了生活，如果因為工作而犧牲生活幸福感可謂是本末倒置。一些高校人性化的福利就雖然都不是什么大錢，卻可以大大提升員工的工作體驗。
比如廣州南方學(xué)院為人才提供探親路費、健康檢查、健身場所、用餐補貼等。
圖源：截圖自高校人才網(wǎng)《廣州南方學(xué)院2023博士及緊缺碩士人才全國巡回招聘會》
還有一部分學(xué)?？梢?b>協(xié)助解決落戶問題。
圖源：截圖自高校人才網(wǎng)《北京交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院2023博士及緊缺碩士人才全國巡回招聘會》
“參照事業(yè)單位標準，青年教師薪資不高，而且與企業(yè)相比短時間內(nèi)漲薪空間較小。但綜合工作量來看，在高校上班具備一定的幸福感?！?/font>
不過，最重要的是，衡量一份工作是否值得做，不能只看薪酬。
有人說，沒職稱的高?！扒嘟贰惫べY很低，有的甚至比不上一線城市外賣員。
——但是當外賣員意味著放棄科研這條路，背離專業(yè)初心。
有人說，去企業(yè)比高校賺得更多。
——但是教師的社會地位更高，學(xué)校里關(guān)系簡單。
有人說，非升即走盛行，如今高校內(nèi)卷的程度不一定比企業(yè)低。
——但是高校較少因大環(huán)境裁員，抗風險能力更高。
……
任何選擇都有兩面性，選擇一種工作也是選擇一種生活。有的人想做學(xué)術(shù)科研，有的人喜歡教書育人，有的人追求安逸穩(wěn)定……不是所有人都是為了賺錢。
當然，我們說教師眼里不能只有錢，但也不能讓教師靠情懷工作。大多數(shù)教師抱怨收入低，其實是在抱怨收入與付出不對等。
從考研到讀博再到進高校，青年教師們付出了極大的努力，同時他們也是支撐著研究事業(yè)發(fā)展的基石，值得更多的支持和更好的待遇，托舉他們在職場乃至人生道路中不斷成長。
教育是國之大計。青年教師可以窮，但不能一直窮，否則，即使青年教師再有理想和熱情，最終也會消耗殆盡。
▍往期內(nèi)容
>>《多地高校降薪，官方允許教師兼職，意味著什么？丨高才情報局第64期》
>>《博士找對象和找大學(xué)教職哪個更難？丨高才情報局第63期》
>>《持續(xù)擴招！找教職難度加大，普通博士還有機會進高校嗎？丨高才情報局第62期》
