知乎上有人提問：“你見過哪些素質(zhì)低下的高校行政人員？”，收獲了上百條回答，這些回答對于高校行政人員的吐槽集中在：工作態(tài)度差、仗勢欺人、辦事效率低等等。
好像高校行政人員素質(zhì)飽為詬病，是行政門檻低，什么人都能做嗎？如果想入職高校，行政崗還值得考慮嗎？
· 壹 ·
高校行政崗是什么樣的？
行政崗是學(xué)校的職能支撐部門，是高校正常運(yùn)作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。行政人員的工作主要分為行政事務(wù)和辦公事務(wù)，具體有：后勤保障、制度管理、文書撰寫、關(guān)系協(xié)調(diào)等。一般學(xué)歷要求為碩士及以上。
以某高校為例，從招聘要求中可以看出，行政人員的工作并不輕松，而且主要體現(xiàn)在人際交流上?？梢哉f，行政人員就像是連接高校內(nèi)部或內(nèi)外的齒輪，維持信息流通，各項(xiàng)工作有效運(yùn)行。
圖源：高校人才網(wǎng)
行政人員的職業(yè)發(fā)展常見有：科員-副科長-科長，有條件的可以做到處長。
而同樣是行政崗位，不同部門也會存在較大差別，所以選擇也有講究。一般來說，學(xué)校的行政部門會比學(xué)院更忙，但也更鍛煉人，晉升發(fā)展的前景也會更好；而學(xué)院的工作相比校行政會更自由，紀(jì)律性沒有那么強(qiáng)，如果所在的學(xué)院創(chuàng)收比較好，收入待遇也是比較可觀的。
· 貳 ·
行政崗位優(yōu)劣勢分析
▍優(yōu)勢
01.工作穩(wěn)定
高校為什么內(nèi)卷？許多人看中的是高校工作穩(wěn)定，待遇有保障。當(dāng)下就業(yè)形勢仍然嚴(yán)峻，許多年輕人在求職時(shí)都抱有“求穩(wěn)”的心態(tài)，期望進(jìn)入事業(yè)單位工作，高校行政崗在這方面的優(yōu)勢不言而喻。
02.社會地位
在“尊師重道”的文化環(huán)境下，高校工作者在社會中地位較高，而行政崗作為學(xué)校的職能支撐，許多工作缺了行政人員難以成事，因此，行政人員的受尊重度也比較高。另一方面，行政人員還擁有職務(wù)的便利性，能夠更快得到內(nèi)部消息，搞好關(guān)系，辦事情也更方便。
▍劣勢
01.晉升狹窄
前面我們說到行政崗位的晉升路徑可以到達(dá)處長的位置，但事實(shí)上，大多數(shù)人都停留在科級。對于有較大志向的人來說，并不適合長遠(yuǎn)的發(fā)展。如果想有更大發(fā)展，可以選擇“教師行政雙肩挑”，純行政崗位晉升較難，上升空間較小。
02.束縛自由
體制內(nèi)工作，紀(jì)律相對嚴(yán)明，講求上下級關(guān)系。正如前面介紹行政工作中說到，行政人員的工作主要涉及人際交流，意味著要調(diào)和許多關(guān)系，不僅有與同事的關(guān)系，也有與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，這就要求行政人員具備一定的情商，有察言觀色的能力。
在等級觀念比較重的部門，如果無法找到合適的相處之道，會感覺非常不自在。
而在工作層面，行政人員通常需要完成上級的指示，往往處于服從的地位，在這樣一個(gè)人情世故的地方，對于崇尚自由的人來說是不適合的，你可能會感覺個(gè)人意志是不需要的。再加上工作瑣碎繁重，長久下來，容易對工作產(chǎn)生倦怠感。
· 叁 ·
行政崗和教師崗怎么選？
無論是行政崗還是教師崗都各有利弊。
總的來說，做教師要評職稱，競爭激烈，還有科研任務(wù)，身心壓力都比較大，但從事的工作與自己專業(yè)相關(guān)，對于有學(xué)術(shù)追求的人來說會更有成就感，而且不用坐班，時(shí)間相對自由；
行政人員的工作對專業(yè)技術(shù)要求不高，科研壓力也較小，但相比教師崗的缺點(diǎn)是需要坐班，有固定的上班時(shí)間。而且行政崗適合性格外向的人，如果不擅長打交道，甚至討厭人情世故，建議就不要考慮行政崗了。
對于大多數(shù)人來說，做教師的職業(yè)發(fā)展會更好，畢竟在高校，專業(yè)技術(shù)往往是衡量人才的重要因素，但還有一點(diǎn)很重要的是，了解自己的需求是什么。
>>有人喜歡搞科研帶來的愉悅，覺得行政工作不自由；
圖源：知乎
>>也有人喜歡行政的事務(wù)性工作，不喜歡教課。
圖源：知乎
這些都與個(gè)人取向有關(guān)。
行政崗和教師崗沒有最優(yōu)選擇，甲之蜜糖，也可能是乙之砒霜，適合你的才是最好的，所以重要的是搞清楚自己哪方面的能力較強(qiáng)，做什么能發(fā)揮自己的價(jià)值。
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